Kodowanie w przedszkolu? Tak, to możliwe!

Cechą naszych czasów jest niezwykle szybki rozwój technologii i jej wpływ na właściwie wszystkie dziedziny naszego życia. Głębokie przemiany, jakie zachodzą przez zmieniające się warunki funkcjonowania ludzi, wymagają podniesienie kompetencji w obszarach rozwoju myślenia opartego na idei tzw. myślenia komputacyjnego.

Jednym z najważniejszych zadań dzisiejszej edukacji jest przygotowanie uczniów do wymagań współczesnego świata. W założeniach nowej podstawy programowej kształcenia ogólnego tym, czego naprawdę chcemy uczyć młode pokolenie, jest nie samo programowanie, ale umiejętności, jakich ono wymaga m.in. umiejętności logicznego myślenia oraz rozwiązywania skomplikowanych problemów.

Czym skorupka za młodu…

Zabawa jest podstawową formą aktywności dziecka. To właśnie przez nią dzieci instynktownie uczą się i rozwijają. Od najmłodszych lat, przez okres dojrzewania, aż do wieku dorosłego zabawa rozwija szereg umiejętności, które pozwalają nam nie tylko stać się częścią społeczeństwa, ale również funkcjonować w nim. Edukacja w wieku przedszkolnym to bardzo istotny etap nauki. W tym czasie dziecko zdobywa swoją pierwszą wiedzę o świecie, utrwala pierwsze nawyki, kształtuje postawy, które w przyszłości zadecydują o jego sukcesach oraz porażkach, a wszystko to przez zabawę właśnie.

Dlaczego kodowanie?

Nie uciekniemy przed dotykiem technologii cyfrowych. Umiejętności, jakie nabywa dziecko bawiąc się kodowaniem, to wiedza i praktyczne działania przydatne na każdym etapie rozwoju. Są to kompetencje związane m.in. z logicznym myśleniem, umiejętnościami pracy zespołowej, zadaniowym podejściem do napotkanych trudności oraz elastycznością.

Przygodę z kodowaniem warto rozpocząć jak najwcześniej. Im młodsze dziecko, tym swobodniej zachęcić je do wspólnej zabawy. Jest to tym łatwiejsze, że to właśnie zabawa jest podstawową formą aktywności i jednocześnie głównym nośnikiem wiedzy przekazywanej najmłodszym – zauważają specjaliści z AKCES Edukacja.

Rozpoczynając wprowadzenie elementów kodowania, podejmujemy aktywności związane z klasyfikowaniem przedmiotów, wyszukiwaniem cech wspólnych lub odtwarzaniem pewnych układów. W następnej kolejności skupiamy się na zabawach, w których zaczynamy układać kod, instrukcję, na podstawie jakiej przyjdzie nam wykonać pewne powierzone zadania. Prawdą jest, że każda z tych aktywności obecna jest w naszym życiu codziennym, w tym również w rzeczywistości przedszkolnej. Są one jednak tak powszechne, iż najczęściej nie zwracamy na nie uwagi. Kodowanie w przedszkolu pozwala nam całą tę aktywność zebrać i uporządkować, w taki sposób, by zbiór ten stał się jak najbardziej efektowny w swoich oddziaływaniach.

Przedszkolne inspiracje

Nie potrzeba wiele, by zacząć kodować z dziećmi. Kolorowe klocki, kartki, różnokolorowe nakrętki, kubeczki, papierowe talerzyki, dostępne pod ręką liczmany będą idealne do wykorzystania na początku naszej przedszkolnej przygody z kodowaniem. Możemy wykorzystać wszystko to, co pozwoli nam zapisać, ułożyć, a następnie odtworzyć wybrany kod - sekwencję. W ostatnim czasie dosyć popularne stały się tak zwane maty do kodowania. Wspomniane możemy stworzyć samodzielnie, wyklejając je na przykład taśmą malarską na podłodze lub stoliku. Nic nie stoi oczywiście na przeszkodzie, by wprowadzając elementy kodowania skorzystać z gotowych pomocy dydaktycznych bądź scenariuszy dostępnych w literaturze. Narzędzi ułatwiających wprowadzenie programowania do zajęć dydaktycznych w przedszkolach jest obecnie na rynku bardzo dużo: maty do kodowania z akcesoriami różnych producentów, różnego rodzaju roboty, karty z zakodowanymi informacjami. Z pomocą pedagogom przychodzi także LEGO® Education.

LEGO® Education  w przedszkolu

Dzieci ciągnie do nowości w świecie techniki. Nim jednak wręczymy im do rąk tablety czy posadzimy je przed monitorami komputerów, warto poznać możliwości różnego rodzaju gier i zabaw, niekoniecznie komputerowych, a wspierających logiczne myślenie, które tak istotne jest w procesie kodowania. Chcąc, by dzieci rozpoczęły swoją przygodę z kodowaniem już od najmłodszych lat, LEGO® Education opracowało zestaw, który pomaga w nauce kodowania w przedszkolu, jednocześnie rozwijając dziecięcą wyobraźnię, ucząc umiejętności rozwiązywania problemów oraz krytycznego myślenia. Coding Express to kreatywne, intuicyjne i wszechstronne rozwiązanie, wprowadzające dzieci w koncepcje wczesnego kodowania, które naturalnie pobudzają ich ciekawość, kreatywność i chęć do wspólnego uczenia się oraz odkrywania świata. Praca z owym zestawem sprawia, że dzieci mogą rozpocząć przygodę z efektywną edukacją już od przedszkola.

Programowanie to czynnik, który słusznie dołączył do trendów edukacyjnych XXI wieku. To działanie, które wyzwala u dziecka pragnienie i umiejętność łączenia zdolności logicznego rozumowania i intuicji. To także narzędzie, które otwiera dzieciom drzwi do nieograniczonych możliwości oraz do testowania kolejnych kreatywnych pomysłów i pytań o związki przyczynowo – skutkowe.

Nauka programowania z użyciem komputera, robota, tabletu lub innego urządzenia nie jest biernym spędzaniem czasu przed ekranem. W trakcie tej czynności dziecko głęboko się angażuje i rozwija, opanowując umiejętności, które z całą pewnością przydadzą mu się w życiu.

Dlatego, gdy zapytasz, czy kodowanie w przedszkolu ma sens? Odpowiedź nasuwa się sama: TAK!